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古代诗歌七年级上册的教案
引导学生进入诗歌意境,运用再造想像感悟诗歌内容。 ●教学方法 朗读法。本课所选的五首古代诗歌,都是写景抒情的佳作,极富艺术感染力。有的气势充沛,景象宏阔;有的烘托点染,形象传神;有的以景寓情,蕴含理趣。
古代诗歌四首七年级上册的教案1 《观沧海》教案3 教学目标: 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 体会宏伟壮丽的景象。 写实与想象。 教学重点: 目标目标2。 教学时数: 一课时 教学过程: 由写作背景导入 该诗写于东汉建安十二年(207)秋。
从诗的体裁看,它是一首 乐府 体 四言 诗,从表达方式看,它是一首 感怀 写景诗。 诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 。 最后两句与诗的正文内容的关系是 最后两句是乐章结尾时的套话,与正文内容无直接关系 。

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